He's a bit defensive.
그는 마음의 문을 좀 닫고 있어.
SEAN: And I'm very busy with a full schedule.
LAMBEAU: This... this boy is incredible. I've never seen anything like him.
SEAN: What makes him so incredible, Gerry?
LAMBEAU: You ever heard of Ramanujan (1887-1920)?
SEAN: Yeah, I…no.
LAMBEAU: It's a man.
SEAN: Um.
LAMBEAU: He lived over a hundred years ago. He was uh...Indian. Dots, not feathers.
SEAN: Not feathers. Yeah.
LAMBEAU: And he lived in this tiny hut somewhere in India. But he had no formal education. He had no access to any scientific work.
WAITER: Coffee?
숀: 스케쥴이 꽉 차서 바쁘다니까.
램보: 내 생전에 이렇게 놀라운 애는 처음 봤어.
숀: 뭐가 그렇게 놀라운데, 제리?
램보: 라마누잔이라고 들어봤어?
숀: 그래, 아니 몰라.
램보: 남자야.
숀: 음.
램보: 백여 년 전에 살았던 인도인이지. 깃을 꽂고 다니는 인디언이 아닌 소수점에 능한 인도인.숀: 깃을 꽂고 다니는 인디언이아니라고, 알아.
램보: 어쨌든 그는 인도의 이 같이 작은 오두막에서 살았어. 과학저작물에 접근은 커녕 교육이라곤 받지 못했어.
웨이터: 커피 드릴까요?
Lambeau declines with thanks.
램보교수는 정중히 거절한다.
LAMBEAU: And um... but he came across this old math text and from the simple text, he was able to extrapolate theories that had baffled mathematicians for years.
SEAN: Yeah, continued fractions. He uh...he wrote it with a...
LAMBEAU: Well he...he mailed it to Hardy at...
SEAN: Yeah.
LAMBEAU: Cambridge.
SEAN: Yeah.
LAMBEAU: And Hardy immediately recognized the brilliance of his work.
SEAN: Um-hum.
LAMBEAU: And brought him over to England. And they worked together for years creating some of the most exciting math theories ever done. Now this... this Ramanujan, his...his genius was unparalleled, Sean. Well, this boy is just like that.
SEAN: Hmm.
LAMBEAU: But he's um..he's a bit defensive.
SEAN: Hmm.
LAMBEAU: I need someone who can get through to him.
SEAN: Like me?
램보: 그런데 우연히 고대 수학 책을 손에 넣었고, 이 단순한 원전에서 수년간 수학자들을 좌절시킨 수학의 여러 이론을 추론해냈지.
숀: 맞아. 연분수(連分數)를 만들어서.......
램보: 그것을 수학자 하디한테 보냈었지...
숀: 그래.
램보: 케임브리지대학.
숀: 그래.
램보: 하디는 즉시 그 이론의 탁월함을 인정했지.
숀: 맞아.
램보: 영국으로 그를 데려가 수년간이나 함께 작업을 하며 수학 역사상 가장 놀라운 이론을 좀 만들어 냈지. 이제 이 라마누잔, 그의 천재성은 전대미문이라 할 수 있었지. 이 청년도 그렇다니까.
숀: 흠
램보: 그런데 마음의 문을 좀 닫고 있어.
숀: 흠.
램보: 누군가 그걸 열어줄 사람이 필요해.
숀: 그게 난가?
LAMBEAU: Yeah, like you.
SEAN: Why?
LAMBEAU: Well, because you have the same kind of background.
SEAN: What background?
LAMBEAU: Well, you're from the same neighborhood.
SEAN: He's from Southie?
LAMBEAU: Yeah.
SEAN: Boy genius from Southie...How many shrinks you go to before me?
LAMBEAU: Five.
램보: 응, 자네같은.
숀: 왜?
램보: 음, 자네가 비슷한 배경을 가지고 있으니까.
숀: 무슨 배경?
램보: 음, 자네와 같은 이웃에서 왔으니까.
손: 사우디(남쪽인) 출신이야?
램보: 그래.
숀: 사우디 출신의 천재 소년... 나한테 오기 전 몇 명의 정신과 의사에 가봤나?
램보: 다섯
Key words
* have access to
~에 접근하다
* decline
거절하다, 거부하다
refuse (an invitation, etc), especially politely.
ex) It is right that you should decline his proposal.
(네가 그의 제의를 거절하는 것은 당연하다.)
* extrapolate
추정하다
to estimate (a value that lies outside a known range of values)
ex) We need to extrapolate trends from the published figures.
(우리는 발표된 숫자들을 보고 동향을 어림잡아야 한다.)
* baffle
좌절시키다, 당황하게 하다
to frustrate or puzzle
ex) This puzzle baffles me.(이 퀴즈는 나를 당황하게 한다.)
* fraction
a part of a whole number in mathematics, such as 1/2, 1/4 분수
* brilliance
밝음, 뛰어난 재기
outstanding intelligence or technical skill
ex) I had never seen diamonds shine with such brilliance before.
(나는 다이아몬드가 그런 광채로 빛나는 것을 일찍이 본 적이 없었다.)
* unparalleled
전례가 없는
so remarkable as to have no equal or parallel
* Southie
사우디: 보스턴 남쪽지역
* shrink
정신과 의사
psychoanalyst, psychiatrist
해설
램보 교수가 숀에게 윌의 치료를 맡도록 설득하는 장면이다.
And I'm very busy with a full schedule. This... this boy is incredible. I've never seen anything like him.
숀은 램보의 제안이 탐탁치 않다. 굳이 시간을 내서 열정을 바칠 가치가 느껴지지 않기 때문이다. 뉴토익에서는 숙어 문제가 늘 출제되는데 동명사를 취하는 숙어를 정리하자. be busy ~ing(~하는데 바쁘다) keep(on)~ ing(~을 계속하다) go~ing(~하다) be worth~ing(~할 가치가 있다) have difficulty in~ing(~하는데 어려움을 겪다) It is no use ~ing(~해도 소용없다) 램보 교수는 윌의 천재성을 강조함으로써 숀의 관심을 끌어보려고 한다. ‘설득력이 있는’은 persuasive이고 ‘설득 당해서 확신하고 있는’은 persuaded다. 마이클 조던이 전성기 시절에 보여줬던 놀라운 모습에 많은 미국인들이 사용했던 표현이 바로 "He's incredible. He's unbelievable."이었다.
What makes him so incredible, Gerry? You ever heard of Ramanujan? Yeah, I… no. It's a man.
다행히 숀이 관심을 보이기 시작한다. 인간을 위대하게 만든 이유 중 하나가 바로 언어를 사용해서 상대의 생각과 행동을 바꿀 수 있다는 점이다. 뉴토익 Part2에서는 What이 다른 의문사를 대체하는 문제에 유의해야 한다. What makes him so incredible?은 Why is he incredible?이란 의미다. What is the deadline?(마감 기한은 언제인가요?)은 When is the deadline?이란 의미다.
But he's um... he's a bit defensive. I need someone who can get through to him.
숀은 윌의 문제를 살짝 털어놓는다. ‘마음의 문을 닫고 있다’를 be defensive로 표현했다. defensive의 반의어인 offensive로 표현하면 어떤 의미가 될까? He's a bit offensive.는 “그는 다소 무례하다.”는 의미가 된다. ‘마음의 문을 열다’는 open one's heart라고 할 수도 있지만 get through to라고 표현했음을 기억해 두자. 뉴토익 Part5에서는 형용사를 보어로 취하는 문제가 자주 출제된다. 형용사를 목적어로 취하는 동사들은 be, become, get, remain, seem, 지각 동사(see, hear, smell, taste, feel) 등이다. remain, seem은 to부정사와 어울리는 동사들이기도 하다.
출처:스크린영어사
