* [우리샵] 빛나는 별이 되다'

영어 학습

Now I want you to rip out that page
이제 그 페이지를 찢어버리기 바란다



NEIL: A sonnet by Byron might score high on the vertical, but only average on the horizontal. A Shakespearean sonnet, on the other hand, would score high both horizontally and vertically, yielding a massive total area, thereby revealing the poem to be truly great. As you proceed through the poetry in this book, practice this rating method. As your ability to eval!uate poems in this matter grows, so will - so will your enjoyment and understanding of poetry.
닐: 바이런의 소넷은 수직선 상에서는 높은 점수를 받지만 수평선 상에서는 겨우 평균 점수만을 기록한다. 반면에 셰익스피어의 소넷은 수평선 상이나 수직선 상 모두 높은 점수를 받아서 전체적으로 넓은 영역을 차지하게 된다. 따라서 이 시가 역시 위대하다는 것을 보여준다. 이 책의 시들을 읽어가는 동안, 이러한 측정 방식을 연습하라. 이런 방법으로 시를 평가하는 능력이 높아지면 앞으로 시를 점점 더 잘 이해하고 즐기게 될 것이다.
 
Neil sets the book down and takes off his glasses. The student sitting across from him is discreetly trying to eat. Keating turns away from the chalkboard with a smile.
닐이 책을 놓고 안경을 벗는다. 닐 건너편에 앉은 학생은 조심스레 무언가를 꺼내 먹고 있다. 키팅이 미소를 지으면서 칠판에서 돌아선다.
 
KEATING: Excrement. That's what I think of Mr. J. Evans Pritchard. We're not laying pipe, we're talking about poetry.
키팅: 쓰레기. 그게 에반스 프리차드에 대한 내 생각이야. 우린 배관을 하는 것이 아니라 시를 이야기 하고 있단다.
 
Cameron looks down at the graph he copied into his notes and quickly scribbles it out.
KEATING: How can you describe poetry like American Bandstand? I like Byron, I give him a 42, but I can't dance to it.
카메론은 그의 노트에 그가 베낀 그래프를 내려보더니, 이내 그것을 칠해 없앤다.
키팅: 어떻게 시를 미국 밴드 챠트 순위처럼 평가할 수 있단 말인가? 나는 바이런을 좋아해, 나는 그에게 42점을 주겠어, 하지만 그 장단에 맞춰 춤은 못추겠는 걸.
 
KEATING: Now I want you to rip out that page.
키팅: 이제 그 페이지를 찢어버리기 바란다.
 
The students look at Keating as if he has just gone mad.
학생들은 키팅이 정신나간 것은 아닌가하고 그를 쳐다본다.
 
KEATING: Go on, rip out the entire page. You heard me, rip it out. Rip it out!
키팅: 어서, 그 전체 페이지를 찢어 버려라. 내 이야기 들었지, 찢어버려, 찢으라고.
 
Key Words
* sonnet: a short poem with 14 lines of 10 or 11 syllables each and a regular
   rhyming pattern according to the scheme
   소네트
   ex) Sonnet is a lyric poem of 14 lines.(소네트는 14행으로 된 서정시이다.)

* yield: to give or produce
   산출하다
   ex) That tree yields plenty of fruit.(그 나무는 열매를 많이 맺는다.)

* proceed: to make one's way
   진행하다
   ex) The development process can proceed more rapidly.
         (개발 과정은 보다 신속히 진행될 수 있다.)

* eval!uate: to form an idea or judgment about the worth of something
   평가하다
   ex) It is difficult to eval!uate her as a writer.
         (그녀를 작가로서 평가하기는 어렵다.)

* excrement: waste matter passed out of the body, especially faeces
   배설물
   ex) The lawn was covered in dogs excrement.
        (잔디밭은 개똥천지였다.)

* rip: to tear or come apart violently or roughly 
   찢다
   ex) There's a big rip in my sleeve(내 옷의 소매에 크게 찢어진 곳이 있다.)
 
해설
키팅의 예기치 못했던 수업에 학생들은 경악한다. 주입식 교육을 버리고 새로운 관점과 진리를 깨닫게 하려는 의도는 교과서를 찢는 엽기적인 장면을 연출한다.

Excrement. That's what I think of Mr. J. Evans Pritchard. We're not laying pipe, we're talking about poetry.
교과서 내용이 '배설물'이라고 평가하는 키팅은 용감하다. 단어 구사를 보면 화자의 지적 수준을 알 수 있는데, 키팅은 '배설물'을 상스럽게 dung이라고 하지 않고 교양 있게 excrement라고 표현했다. 시를 물리적인 틀에 넣고 평가할 순 없다는 가르침이다. 사실 사람도 돈, 학력, 외모 같은 틀에 넣고 점수를 매길 순 없지 않은가.    
 
How can you describe poetry like American Bandstand? I like Byron, I give him a 42, but I can't dance to it. Now I want you to rip out that page.
키팅은 교과서를 학생들에게 찢어버리라는 혁명적인 발언을 한다. 정말 믿을 수 없는 말이다. 믿을 수 없는 상황이 방생했을 때 "I can't believe it. That's incredible. Unbelievable."이라고 한다. Dance에 '춤추다' 이외에 '남이 말한 대로 하다'는 의미가 있다. Ex) She loves to have men dance attendance on her. (그녀는 남자들이 자기 비위를 맞추며 따라다니는 것을 좋아한다.)  
 
The students look at Keating as if he has just gone mad.
Go on, rip out the entire page. You heard me, rip it out. Rip it out!
학생들은 키팅 선생이 돌았다(mad, insane, craze)고 생각하고 주저한다. 그러나 키팅은 다시 한번 행동을 촉구한다. 원래 역사는 한 분야에 미친 사람에 의해서 만들어져 왔다는 점을 고려할 때 키팅은 문학에 미쳤을지도 모른다.   
 

출처;스크린영어사