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Quite an interesting class you gave today, Mr. Keating. |
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| popspia |
2016-05-02 오후 6:55:21 |
78 |
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Quite an interesting class you gave today, Mr. Keating
오늘 수업은 참으로 흥미있더군요. 선생님
CAFETERIA. DAY
The cafeteria is filled with students and teachers standing before the tables saying grace.
ALL: For what we are about to receive, may the Lord make us truly grateful. Amen.
식당. 낮
식당은 학생들과 선생님들로 가득하고, 그들은 식탁 앞에 서서 기도를 한다.
일동 모두: 주님께서 주신 음식에 대하여 진정으로 감사할 수 있도록 해 주소서. 아멘.
MCALLISTER: Quite an interesting class you gave today, Mr. Keating.
KEATING: I'm sorry if I shocked you, Mr. McAllister.
MCALLISTER: Oh, there's no need to apologize. It was very fascinating, misguided though it was.
KEATING: You think so?
MCALLISTER: You take a big risk by encouraging them to be artists, John. When they realize they're not Rembrandts, Shakespeares or Mozarts, they'll hate you for it.
KEATING: We're not talking artists, George, we're talking free thinkers.
MCALLISTER: Free thinkers at seventeen?
KEATING: Funny, I never pegged you as a cynic.
MCALLISTER: (taken aback by the comment) Not a cynic, a realist. Show me the heart unfettered by foolish dreams, and I'll show you a happy man.
KEATING: But only in their dreams can man be truly free. 'Twas always thus, and always thus will be.
MCALLISTER: Tennyson?
KEATING: No, Keating.
Keating winks and Mr. McAllister can't help but laugh.
맥칼리스터: 오늘 수업은 참으로 흥미있더군요. 선생님.
키팅: 놀라셨다면 죄송합니다. 맥칼리스터 선생님.
맥칼리스터: 사과할 필요는 없습니다. 방향이 틀렸음에도 불구하고 놀라왔어요.
키팅: 그렇게 생각하세요?
맥칼리스터: 존, 애들을 예술가가 되도록 부추기는 건 큰 모험입니다. 아이들은 자신들이 렘브란트나, 셰익스피어, 모짜르트가 아니라는 걸 알게 될 때, 그것을 부추긴 선생님을 미워하게 될겁니다.
키팅: 조지, 예술가를 말하는 것이 아니라 자유로운 생각을 할 수 있는 사람을 의미하는 겁니다.
맥칼리스터: 17살 난 아이들에게 자유로운 생각을요?
키팅: 재미있군요. 전 선생님을 비꼬기 잘하는 분으로 생각해 본 적이 없는데.
맥칼리스터: (그말에 놀라면서) 비꼬자는 게 아니고 현실적으로 생각해보자는 것입니다. 어리석은 꿈에 의해 자유로운 사람을 보여주시오. 내가 행복한 사람을 보여드리리다.
키팅: 하지만 인간은 꿈을 통해서만 완전한 자유인이 되는 법, 항상 그래왔고, 또 항상 그럴 것이다.
맥칼리스터: 테니슨의 구절이요?
키팅: 아니오. 키팅의 구절입니다.
키팅이 윙크하자 맥칼리스터 선생님은 어쩔 수 없다는 듯이 웃고 만다.
Key Words
* cafeteria: a self-service restaurant
ex)The students are eating in the cafeteria.
(학생들이 구내식당에서 식사를 하고 있다.)
* apologize: to acknowledge a mistake or offence and express regret for it
사과하다
ex) The article was misleading, and the newspaper has apologized.
(그 기사는 오보여서 신문사는 사과했다.)
* peg: to fasten something with a peg
…에 나무못[말뚝]을 박다, …을 나무못으로 고정시키다
ex) He kept on pegging away at the box he was making.
(그는 상자 만드는 작업을 열심히 계속했다.)
* cynic: someone who takes a pessimistic view of human goodness or sincerity
비꼬는 사람, 냉소적인 사람
ex) I'm too much of a cynic to believe that he'll keep his promise.
(그가 약속을 지킬 거라고 믿기에는 나는 너무 냉소적이다.)
해설
키팅과 맥칼리스터가 한판 붙는 장면이다. 쉬운 표현으로 상대의 의중을 읽고 공격을 주고 받는 표현을 배울 수 있다. 찬반 양론을 가리는 토론(debate)의 기본을 배울 수 있다.
Quite an interesting class you gave today, Mr. Keating. I'm sorry if I shocked you, Mr. McAllister.
토론이라고 항상 공격적인 표현으로 상대를 압박하는 것은 아니다. 반어법을 활용해서 상대를 비꼴 수 있다. Quite an interesting은 '강조'의 표현으로 Very terrible의 의미다. 키팅은 유머감각을 발휘해 받아 친다. 충격이었다면 미안하다고 했지만 '전혀 미안한 표정'은 아니다. 그릇을 깬 5살 짜리 아이에게 "Well done! Very nice."라고 하는 것과 비슷한 맥락이다.
Oh, there's no need to apologize. It was very fascinating, misguided though it was. You think so?
맥칼리스터도 보통은 아니다. 예의를 지키는 척 하면서 앞에는 칭찬 같은데 끝은 misguided로 공세를 늦추지 않는다. 그리고 I think so.라고 단정하지 않고 슬쩍 의문문으로 자신의 의사를 전달한다.
출처:스크린영어사
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