What if you didn't have to read?
읽지 않아도 된다면 어쩔래?
Neil moves over to Todd’s table and sits down next to him. The two talk in hushed voices.
닐이 토드의 책상으로 가서 토드 옆에 앉는다. 두 사람은 낮은 목소리로 이야기한다.
NEIL: Todd, are you coming tonight?
TODD: No.
NEIL: Why not? God, you were there. You heard Keating. Don't you want to do something about that?
TODD: Yes, but...
NEIL: But? But what?
TODD: Keating said that everybody took turns reading and I don't want to do that.
NEIL: Gosh, you really have a problem with that, don't you?
TODD: N- no, I don't have a problem. Neil, I just- I just don't want to do it, okay?
NEIL: All right. What if you didn't have to read? What if you just came and listened?
TODD: That's not how it works.
NEIL: Forget how it works. What if - what if they said it was okay?
TODD: What? What, are you gonna, go up and ask them? No. No, Neil.
NEIL: I'll be right back.
TODD: Neil, Neil!
닐: 토드, 오늘 밤에 갈래?
토드: 아니.
닐: 왜? 너도 거기 있었잖아. 너도 키팅 선생님 말씀 들었잖아. 무언가 하고 싶지 않니?
토드: 그러긴 하지만.
닐: 그런데, 그런데 뭐?
토드: 선생님은 모든 사람들이 돌아가면서 시를 읽는 댔잖아. 난 하고 싶지 않아.
닐: 세상에, 그게 정말 문제라는 거야?
토드: 아...아니. 별 문제는 없어. 닐, 난...난 그냥 하기 싫어, 괜찮지?
닐: 좋아. 읽지 않아도 된다면 어쩔래? 그냥 함께 가서 듣는다면 말이야?
토드: 그렇게 할 문제는 아니야.
닐: 어떻게 하는 건지 잊어버려. 만약, 만약 다른 애들이 괜찮다면?
토드: 뭐? 뭐, 애들에게 가서 물어본다고? 안돼, 닐.
닐: 금방 올게.
토드: 닐, 닐.
Neil gets up and rejoins the others. Todd turns around to see if McAllister is watching them. McAllister hears the boys whispering again.
닐이 일어나 다른 아이들에게 간다. 토드는 맥칼리스터가 아이들을 바라보는 지를 확인하기 위해 고개를 돌린다. 맥칼리스터가 아이들이 다시 소근대는 소리를 듣는다.
MCALLISTER: Oh shut up, will you?
맥칼리스터: 조용히 못하겠니?
Key Words
* take turns
차례대로 돌아가다
ex) Let's take turns singing.(차례대로 노래를 부릅시다.)
* What if~
만약 ~한다면 어떻게 될까?
ex) What if I confess, "I love you"?(내가 사랑을 고백한다면 어떻게 될까?)
* work: to operate, especially satisfactorily
작동하다
ex) Does this radio work?(이 라디오 잘 작동합니까?)
* whisper: to speak or say something quietly, breathing rather than voicing
the words
소곤거리다
ex) Jonney had been speaking almost in a whisper.
(쟈니는 거의 속삭이듯이 말하고 있었다.)
해설
학생들의 관심은 온통 죽은 시인 사회 건설에 가있다. 주제를 놓고 의견을 주고 받으면서 설득하고 협상하는 과정을 배울 수 있다.
Todd, are you coming tonight? No. Why not? God, you were there. You heard Keating. Don't you want to do something about that?
닐은 이름을 부르면서 참여를 촉구한다. 상대방의 이름을 부르는 자체가 친근감을 준다. Why not?은 상황에 따라 두 가지 의미가 있다. "왜 안되는데?"라는 질문의 의미와 "안될 것 없지."라는 긍정의 의미가 있으므로 상황 및 문맥에 따라서 잘 판단해야 한다. ex) How about going to the movies with me tonight?(오늘밤 나랑 영화 보러 가는 게 어때?) Why not?(좋아.) be 동사는 '존재'의 의미가 있으므로 '장소'의 개념을 포함한다. 어느 코미디 프로그램에서 "나는 버스를 타고 여기에 왔다."를 영어로 말하지 못해서 웃기는 장면이 있었는데, "I'm here by bus."라고 하면 간단히 해결되는 상황이었다.
Keating said that everybody took turns reading and I don't want to do that. Neil, I just- I just don't want to do it, okay? All right. What if you didn't have to read? What if you just came and listened? That's not how it works. Forget how it works. What if - what if they said it was okay?
토드는 시 낭송 자체가 땡기지 않는다. 그렇다고 쉽게 포기하면 이룰 수 있는 일은 없다. 길이 안보이면 길을 찾으면 된다. 닐은 읽지 말고 듣기만 해도 된다는 제안으로 협상을 시도한다. Take turns + 동명사(ing) '차례대로 ~하다'를 알아두고 work에 '일하다, 공부하다'말고도 '효과가 있다, 작동하다'의 의미가 있음을 정리해 두자. ex) This medicine will work well for you.(이 약은 네게 잘 들을 거야.)
출처:스크린영어사
