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A man is not very tired, he is exhausted.32 |
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| popspia |
2016-05-02 오후 8:17:40 |
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A man is not very tired, he is exhausted.
한 남자는 많이 지친 게 아니고, 녹초가 된 거야.
KEATING'S CLASSROOM. DAY
키팅의 교실. 낮
KEATING: A man is not very tired, he is exhausted. And don't use "very sad," use...
키 팅: 한 남자는 많이 지친 게 아니고, 녹초가 된 거야. "매우 슬픈"과 같은 표현을 쓰지 말도록, 뭘 쓰냐면 말이지...
He points to the back of the classroom.
그는 교실 뒤 쪽을 가리킨다.
KEATING: Come on, Mr. Overstreet, you twerp.
KNOX: Morose?
KEATING: Exactly! Morose. Now, language was developed for one endeavor, and that is? Mr. Anderson? Come on! Are you a man or an amoeba?
키 팅: 자, 오버스트릿트, 네 녀석 말이야.
녹 스: 시무룩한이요?
키 팅: 바로 그거다. 시무룩한. 언어는 어떤 한 노력을 위해 발전된 거지, 그건, 앤더슨 군? 자, 자네는 사람인가, 아메바인가?
Some boys chuckle. He stares briefly at Todd for an answer. Todd stares back at him blankly. Sensing Todd's discomfort, Keating calls on Neil.
KEATING: Mr. Perry?
NEIL: Uh, to communicate.
KEATING: No! To woo women. Today we're going to be talking about William Shakespeare.
몇몇 아이들이 키득거린다. 그는 토드를 바라보며 대답을 기다린다. 토드는 멍한듯이 그를 바라본다. 토드가 어색해 하는 것을 알아차리고, 키팅은 닐을 부른다.
키 팅: 페리군?
닐 : 음, 의사소통을 위해서요.
키 팅: 아니지! 여자에게 사랑을 호소하기 위해서지. 오늘 우린 윌리엄 셰익스피어에 대해 이야기 하려고 한다.
The class lets out a collective sigh.
아이들이 모두 한 숨을 내 쉰다.
BOYS: Oh, God!
KEATING: I know. A lot of you looked forward to this about as much as you look forward to root canal work. We're gonna talk about Shakespeare as someone who writes something very interesting. Now, many of you have seen Shakespeare done very much like this:
아이들: 아!
키 팅: 그래, 너희들이 셰익스피어를 이 치료 하는 것 만큼 싫어한다는 걸 안다. 우린 매우 흥미로운 작품을 쓴 셰익스피어에 대해 이야기 할 거야. 너희들은 셰익스피어가 이렇게 공연되는 것을 많이 봤을 거야.
Key Words
* tired: no longer interested in it or them; bored with it or them
지친
ex) He became tired.(그는 피로해졌다.)
* exhausted: to make (a person or animal) very tired
고갈된, 녹초가 된
ex) She felt exhausted at the end of the climb.
(그녀는 등산 끝에 기진맥진한 기분이었다.)
* twerp: a silly or contemptible person
천한 놈, 바보
* morose: gloomy or bad-tempered
시무룩한
* endeavor: to try to do it, especially seriously and with effort
노력
ex) Please make every endeavor to arrive punctually.
(시간에 맞춰 도착할 수 있도록 모든 노력을 다 해 주십시오.)
해설
드디어 키팅 선생의 문학 명강의가 다시 시작되는 장면이다. 영어로 영어 수업하는 교사가 화두가 되는 세상에 키팅 교수법을 관찰하면 많은 도움이 될 것이다.
A man is not very tired, he is exhausted. And don't use "very sad," use...Come on, Mr. Overstreet, you twerp. Morose? Exactly! Morose. Now, language was developed for one endeavor, and that is?
키팅 선생은 정확한 단어의 선택에 대해서 가르치고 있다. Tried와 exhausted가 엄연하게 다른 의미를 갖고 있다는 점을 지적한다. Tried는 '지친' exhausted는 '녹초가 된' burnout은 '탈진한'이다. Very sad 보다 morose(시무룩한)이란 단어가 상황에 더 적합하다는 것이다. '시무룩한 얼굴'에 long face, disgruntled look이라고 한다. 따라서 단어를 공부할 때는 동의어사전(Thesaurus)와 사전(Dictionary)를 함께 사용하는 것이 좋다. 키팅은 자신이 정답을 말하지 않고 항상 학생에게 질문을 던진다. 학생을 생각하고 의견을 말하게 만드는 '토론식 수업'이야말로 주입식 교육으론 배출할 수 없는 창의적인 인재를 양성할 수 있는 교수법이다.
Some boys chuckle. He stares briefly at Todd for an answer. Todd stares back at him blankly. Mr. Perry? Uh, to communicate. No! To woo women. Today we're going to be talking about William Shakespeare.
키팅 선생은 언어의 목적은 의사소통이라고 말한다. 영어의 목적이 의사소통이라는 점을 생각하면 한 문장을 말하더라도 정확한 단어를 선택하고 감정을 넣어서 리듬감 있게 구사하면 좋은 영어, 유창한 영어가 되는 것이다.
출처:스크린영어사
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