The world looks very different from up here.
세상은 여기 위에서 보면 아주 달라 보이지.
KEATING'S CLASSROOM - DAY
Keating leaps up onto his desk.
키팅의 교실. 낮
키팅이 책상 위로 올라선다.
KEATING: Why do I stand up here? Anybody?
CHARLIE: To feel taller.
KEATING: (ringing the bell on his desk with his foot) No! Thank you for playing, Mr. Dalton. I stand upon my desk to remind myself that we must constantly look at things in a different way.
키 팅: 내가 왜 여기에 올라 섰니? 아는 사람?
찰 리: 키 큰 기분을 내려구요.
키 팅: (책상 위의 종을 발로 치면서) 틀렸네! 달톤군, 응해 줘서 고맙다. 내가 책상에 올라선 이유는 사물을 항상 다른 시각으로 봐야 한다는 것을 상기시키기 위해서란다.
Keating glances around the classroom from atop the desk.
키팅은 책상 위에서 교실을 둘러본다.
KEATING: You see, the world looks very different from up here. You don't believe me? Come see for yourself. Come on. Come on!
키 팅: 세상은 여기 위에서 보면 아주 달라 보이지. 믿지 못하겠니? 이리 와서 직접 보거라. 자, 어서.
The boys begin to get out of their chairs toward Mr. Keating's desk. One by one the boys climb on top of Keating's desk, look around, and jump down.
아이들이 의자에서 일어나 키팅 선생님의 책상 쪽으로 나오기 시작한다. 소년들은 한사람씩 차례대로 키팅의 책상 위에 올라가서, 주변을 둘러 보고는, 내려온다.
KEATING: Just when you think you know something, you have to look at it in another way. Even though it may seem silly or wrong, you must try! Now, when you read, don't just consider what the author thinks. Consider what you think. Boys, you must strive to find your own voice. Because the longer you wait to begin, the less likely you are to find it at all. Thoreau said, "Most men lead lives of quiet desperation." Don't be resigned to that. Break out! Don't just walk off the edge like lemmings. Look around you.
키 팅: 어떤 것을 안다고 생각할 땐 그것을 다른 시각에서 보아야 한다. 비록 틀리고 어리석어 보일 지라도 시도를 해 봐야 한다. 자, 이제 너희들이 책을 읽을 때 저자가 무얼 생각했는지를 생각치 말고, 너희들이 생각하는 것이 무엇인지를 생각해 봐라. 얘들아, 너희 자신의 목소리를 찾도록 노력해야 한다. 늦게 시작하면 할수록 너희 목소리를 찾을 수 있는 기회는 적어진다. 쏘로우가 말하길, "대부분의 사람들은 침묵의 절망 가운데 삶을 영위한다."고 했다. 물러나지 말아라. 깨고 일어서라! 들쥐처럼 주변을 돌지만 말고 주위를 둘러봐라.
Key Words
* leap: to jump or spring suddenly or with force
뛰어 오르다, 도약하다
ex) Look before you leap. 잘 보고 뛰어라(실행에 앞서 잘 살펴라.)
* glance: to look quickly or indirectly at it or them
힐끗 보다
ex) I don't read the whole paper. I just glance at the headlines.
(나는 신문을 전부 읽지 않는다. 큰 표제만 훑어본다.)
* author: someone who writes professionally
저자
ex) Dickens is my favourite author.(Dickens는 내가 가장 좋아하는 작가이다.)
* strive: to try extremely hard; to struggle
노력하다, 애쓰다
ex) He always strives to be ahead of others in his class.
(그는 학급의 누구에게도 지지 않으려고 항상 노력하고 있다.)
해설
키팅 선생의 명강의가 다시 시작되는 장면이다. 요즘 영어교육의 화제가 되고 있는 독창적(creative), 비판적인 사고(critical thinking)에 대해 배울 수 있다.
Why do I stand up here? Anybody? To feel taller. No! Thank you for playing, Mr. Dalton. I stand upon my desk to remind myself that we must constantly look at things in a different way.
키팅은 학습 목표를 세우고 학생들에게 전달할 때 일방적인 주입식 수업을 하지 않는다. 일단 호기심을 자아내는 행동을 곁들여 질문을 던지고 학생들의 반응을 이끌어 낸다. 독창적인 사고를 하기 위해서 일상적인 일도 다른 각도로 바라보라는 메시지를 던진다. 시중 학원에서 말하기를 가르칠 때 완전한 문장으로 말하라고 강조한다. 그러나 의사 소통이 최우선이라는 점을 고려하면 Does Anybody know, Because you want to feel taller 처럼 완전한 문장으로 말하지 않아도 좋다. 토막 영어로 충분하다. 하고 싶은 말이 생각나면 일단 자유롭게 단어, 구 단위로 표현해 보자.
You see, the world looks very different from up here. You don't believe me? Come see for yourself. Come on. Come on!
먼저 행동으로 본을 보인 후 행동을 촉구한다. 좋은 교사는 지식의 전달 뿐 아니라 동기 부여와 자극까지 제공해서 학생들의 인생에 긍정적인 변화를 일으킨다. Come on은 재촉할 때 사용하는 표현으로 Hurry up! Let's go!, Shake it! 등도 사용할 수 있다.
Just when you think you know something, you have to look at it in another way. Even though it may seem silly or wrong, you must try! Now, when you read, don't just consider what the author thinks. Consider what you think. Boys, you must strive to find your own voice.
비판적인 읽기(Critical reading)에 대해서 설명하고 있다. 저자의 주장을 무조건 받아들이고 암기하는 것이 아니라, 저자에게 질문을 던지고 자기만의 독창적인 사고를 통해 창의적인 말하기, 쓰기를 할 수 있게 되는 것이다.
출처:스크린영어사
