No grades at stake, gentlemen.
점수 내기가 아닙니다, 여러분.
COURTYARD. DAY
The students are standing in a line while Cameron, Pitts, and Knox are walking in a circle. Keating watches as they go around.
학교 교정 안뜰. 낮
학생들이 한 줄로 서 있다. 카메론, 핏츠, 그리고 녹스가 원을 그리며 걷는다. 키팅이 아이들이 도는 것을 보고 있다.
KEATING: No grades at stake, gentlemen. Just take a stroll.
키 팅: 점수내기가 아닙니다, 여러분. 그냥 산책을 하는 거야.
After a few moments, the three boys begin to march to the same beat.
잠시 후, 세 명의 아이들이 같은 박자로 행진하기 시작한다.
KEATING: There it is.
키 팅: 그렇지.
The other boys start clapping to the rhythm of their steps.
다른 아이들이 발걸음 리듬에 맞추어 손뼉을 치기 시작한다.
KEATING: I don't know, but I've been told...
BOYS: I don't know, but I've been told...
KEATING: Doing poetry is cold.
BOYS: Doing poetry is cold.
Mr. Nolan looks out at them from his office. Keating joins the boys and begins marching with them.
키 팅: 잘은 모르겠는데, 말은 들었죠.
아이들: 잘은 모르겠는데, 말은 들었죠.
키 팅: 시라는 것은 힘든 것이죠.
아이들: 시라는 것은 힘든 것이죠.
놀란 선생님이 사무실에서 그들을 내다 보고 있다. 키팅이 아이들에 끼어들어 함께 행진한다.
KEATING: Left, left, left-right-left. Left, left, left-right-left. Left, halt!
The boys come to a halt.
키 팅: 왼발, 왼발, 왼발-오른발-왼발. 왼발, 왼발, 왼발-오른발-왼발. 왼발, 제자리 서!
아이들이 제자리에 선다.
KEATING: Thank you, gentlemen. If you noticed, everyone started off with their own stride, their own pace.
키 팅: 여러분, 고맙네. 너희들도 보았듯이, 모든 사람들이 자기만의 보폭으로 자기만의 속도로 걸었다.
Key Words
* stroll: walking in a slow leisurely way
산책
ex) The women are strolling down the block.
(여자들이 블록을 따라 천천히 걷고 있다.)
* clap: to strike the palms of (one's hands) together with a loud noise
박수 치다
ex) The audience gave her a big clap at the end of the performance.
(공연이 끝나자 청중은 그녀에게 큰 박수를 보냈다.
* halt: an interruption or stop to movement, progression or growth
멈추다, 정지하다
ex) His car came to an abrupt halt.(그의 차가 갑자기 멈추었다.)
* stride: a single long step in walking 보폭, 성큼 걷다
ex) I could not keep up with his stride.
(나는 그의 큰 걸음을 따라잡을 수가 없었다.)
해설
키팅이 학생들과 야외활동(outdoor activity)을 통한 수업장면이다. 요즘 화두가 된 몰입 교육(immersion program)에 대한 실제현장을 엿볼 수 있다.
No grades at stake, gentlemen. Just take a stroll.
키팅은 점수에 집착하는 학생들에게 점수가 달린 일이 아님을 분명히 한다. 그래야 학생들은 긴장하지 않고 활동을 즐길 수 있다. At stake는 '목숨, 돈 등이) 걸린'의 의미다. ex) Our whole future is at stake.(우리의 미래가 걸린 일이다.)
I don't know, but I've been told...I don't know, but I've been told...
Doing poetry is cold. Doing poetry is cold.
원어민의 말을 학생들이 듣고 따라 하는 방식을 쉐도잉이라고 하는데 청취뿐 아니라 자연스
런 발음, 억양을 익히는데 탁월한 효과가 있는 것으로 알려져 있다. 문법적으로 4형식 동
사들이 3형식으로 쓰이면 구어체에서 의미 파악에 조심해야 한다. I was told(나는 들었다.) I was given.(나는 받았다.) I was granted.(나는 수여 받았다.) I was taught.(나는 배웠다.)
Left, left, left-right-left. Left, left, left-right-left. Left, halt!
Thank you, gentlemen. If you noticed, everyone started off with their own stride, their own pace.
키팅은 활동을 먼저 하고 이유를 설명한다. 학생들은 이론이 아닌 실제 활동을 통해서 메시지를 전달받기 때문에 이해가 쉽게 된다. 수업 내용을 학생들에게 쉽게 이해시키고 체계적으로 정리시키는 기술은 사교육, 공교육 가릴 것 없이 어느 교사나 알아야 하는 강의력의 핵심이다. Own에는 '독자적인'이란 의미가 있다. ex) Mind your own business.(자네 일에나 신경 쓰게.) 토익에서는 on one's own(혼자, 혼자 힘으로), of one's own(자기 자신의) 등이 있다.
출처:스크린영어사
