His eyes burning.
그의 눈은 불타고 있다.
Title: PRINCETON UNIVERSITY SEPTEMBER 1947
자막: 1947년 9월 프린스턴대학교
1. INT. FACULTY LOUNGE. PRINCETON UNIVERSITY. AFTERNOON
Immense. Oak panels. A silver-haired professor, John Helinger, stands on a podium, delivering the matriculation speech.
1. 내부. 교직원실. 프린스턴대학교. 오후
멋진 방. 오크 나무 벽판. 은발의 머리를 한 교수인 존 헬링거 교수가 교단에 서서 입학 연설을 하고 있다.
HELINGER: Mathematicians won the war, mathematicians broke the Japanese codes, and built the A-BOMB.
헬링거: 2차 세계 대전을 승리로 만든 건 수학자들입니다. 일본군의 암호를 해독했으며, 원자폭탄도 만들었습니다.
Full back over the crowd of students peering up at him.
카메라는 그를 바라보고 있는 많은 학생들에게 초점을 맞춘다.
HELINGER: Mathematicians like you. The stated goal of the Soviets is global communism. In medicine or economics, in technology or space, battle lines are being drawn. To triumph we need results, publishable, applicable results.
헬링거: 여러분과 같은 수학자들이었지요. 소련의 소위 목적은 전 세계의 공산화입니다. 의학이나 경제학 분야에서, 공학이나 우주 공학 분야에서 그들은 전선을 펼치고 있습니다. 우리가 이기기 위해서는 공표할 수 있고 응용될 수 있는 결과가 필요합니다.
NASH-CLOSE. Where he sits alone across the room.
내쉬에게 크로즈 업. 그는 방 저쪽에 혼자 앉아있다.
HELINGER: Now who among you will be the next Morse? The next Einstein?
헬링거: 이제 여러분 중 누가 제 2의 모스가 되겠습니까? 여러분 중 누가 제2의 아인슈타인이 되겠습니까?
HANSEN-CLOSE. Where he stands in the crowd. Hansen and Nash look at each other.
한센에게 크로즈 업. 사람들 사이에 서 있다. 한센과 내쉬는 서로를 바라본다.
HELINGER: Who among you will be the vanguard of democracy, freedom, and discovery?
헬링거: 여러분 중에 누가 민주주의와 자유와 발견의 선봉에 서겠습니까?
Helinger stares out at the sea of faces, his eyes burning.
헬링거가 무수한 얼굴들을 응시하는데 그의 눈이 불타고 있다.
HELINGER: Today, we bequeath America's future into your able hands. Welcome to Princeton, gentlemen.
헬링거: 오늘 미국의 미래는 여러분이 해낼 수 있는 노력에 달려있습니다. 여러분의 프린스턴 대학교 입학을 환영합니다.
Key Words
* immense: vast, huge.
멋진, 막대한
* podium: a small platform for a public speaker, orchestra conductor, etc
연단
ex) The speaker walked toward the podium to deliver his speech.
(연사는 연설을 하기 위해 연단 쪽으로 걸어갔다.)
* matriculation: 대학 입학 허가, 입학식
* mathematician: someone who specializes in or studies mathematics
수학자
ex) He is an eminent philosopher and mathematician.
(그는 저명한 철학자이자 수학자이다.)
* economics: the study of the production, distribution and consumption of money, goods and services
경제학
ex) He is majoring in economics.
(그는 경제학을 전공하고 있다.)
* publishable
출판할 수 있는, 공표할 수 있는
* vanguard: a person or group that leads the way, especially by setting standards or forming opinion
선봉, 선두, 선구자
ex) He was in the vanguard of social change.(그는 사회 변화의 선구자였다.)
* bequeath: to leave (personal property) in a will
유증하다, 남기다, 전하다
ex) She has bequeathed me her jewelry.(그녀는 보석을 나에게 유산으로 남겼다.)
해설
프린스턴 대학 입학연설 장면이다. 아이비리그 대학을 중심으로 펼쳐지는 현지영어 중 영어연설을 배울 수 있다.
Mathematicians won the war, mathematicians broke the Japanese codes, and built the A-BOMB.
사람과의 만남에서 첫인상이 중요하듯이 연설이나 프레젠테이션 역시 시작이 중요하다. 전쟁의 주역이 수학자라는 말에 학생들은 귀를 기울일 수밖에 없다. break는 ‘부수다’는 의미인데 break the record는 ‘기록을 경신하다’라는 의미다. ‘고장 내다’라는 의미로 사용할 수 있다. ex) The television is broken again.(텔레비전이 또 고장 났다.) 참고로 큰 기기의 경우 not working[functioning] 또는 out of order를 사용한다. ex) The elevator is not working.(승강기가 고장이다.)
Mathematicians like you. The stated goal of the Soviets is global communism. In medicine or economics, in technology or space, battle lines are being drawn.
청중을 설득하고 감동을 주기 위해서는 정보, 지식의 전달에 그쳐서는 부족하다. 항상 그래서 어쩌라고?(So what?), 왜 그런데?(Why so?)에 대한 이유를 제시해야 청중과 공감대를 형성할 수 있는 것이다. 드라마적인 연설은 청중들에게 항상 환영받는 방법으로 갈등을 일으키는 요인을 묘사하고 청중을 해결의 주인공으로 제시하는 방식을 사용하고 있다.
Today, we bequeath America's future into your able hands. Welcome to Princeton, gentlemen.
이제 학생들은 미래의 주인공이자 국가를 이끌어나가는 엘리트가 되겠다는 의지로 가득 차 있다. able과 enable은 용례가 다르다. be able to~(~할 수 있는)인데 반해 enable+목적어+to 부정사의 형식을 사용한다. ex) Were you able to get tickets?(표 샀어요?) This pass enables me to travel half-price on trains.(이 통행권이 있으면 반값에 기차 여행을 할 수 있다.) 말은 타고나는 것이 아니라 배우는 것이다. 프린스턴 대학에서 일어나는 사건들의 세계로 잠입해 보자.
출처:스크린영어사
